- PLAN PADRINO -
EL ARTE DE LEER Y ESCRIBIR
Insitución Educativa Distrital Santa Inés de Pasuncha
Pacho- Cundinamarca
Sede Concentración Rural El Palmar
Insitución Educativa Distrital Santa Inés de Pasuncha
Pacho- Cundinamarca
Sede Concentración Rural Rafael Pombo
¿Por qué es una prioridad transformar la manera tradicional de enseñar a leer y escribir?
El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos “PISA”, en su última edición (2018), evaluó las capacidades de lectura de 600 estudiantes, pertenecientes a setenta y nueve países. Estas fueron las conclusiones más impactantes:
«Uno de cada cuatro estudiantes, no pudieron completar las tareas básicas de lectura».
«El número de estudiantes con bajo desempeño en las pruebas, aumentó».
«Los problemas de comprensión lectora podrían estar limitando las oportunidades de las nuevas generaciones»
«Los países latinoamericanos obtuvieron una clasificación inferior a la del promedio de los países»
“Es por ello que estamos comprometidos con elevar el nivel educativo de los países en desarrollo”.
¿Y cómo lo estamos logrando?
Enseñando a leer y escribir a los niños con altos niveles de comprensión y fluidez para que así se conviertan en estudiantes exitosos a lo largo de toda su vida escolar.
Es así como, con las donaciones que recibimos, a través de nuestra “Fundación Internacional de Coaching para la Educación y la Famillia” “FINCEF”, entregamos a niños y niñas que estudian en el campo, o que viven en situaciones de vulnerabilidad, el KIT DE APREDIZAJE de Nuestro Método Natural de Lectoescritura SER, cuyo propósito es que aprendan a leer y escribir con alegría, fluidez y comprensión, en un ambiente creativo que privilegie su autonomía, estimule su imaginación y fortalezca su desarrollo socioemocional.
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